Как завершать занятие и проводить короткую рефлексию
Последние минуты влияют на то, с каким чувством ребёнок уйдёт и захочет ли вернуться к творчеству. Рефлексия должна быть короткой, понятной и без обязательного публичного ответа.
Сигнализируйте о завершении заранее
Сообщите, что осталось пять минут, затем две. Предложите выбрать последнюю деталь и подготовить место для работы. Резкая команда остановиться часто вызывает сопротивление именно потому, что замысел ещё не завершён.
Три вопроса на выбор
- Что сегодня было самым интересным?
- Какой момент потребовал больше всего старания?
- Что ты хотел бы попробовать в следующий раз?
Разрешите отвечать без слов
Ребёнок может показать цвет настроения, выбрать карточку или жест. Не каждый готов сразу рассказывать о процессе перед группой, и молчание не означает отсутствия результата.
Закройте занятие действием
Совместно уберите материалы, найдите место для готовых работ и поблагодарите группу за конкретные действия. Понятный ритуал завершения помогает переключиться на следующую часть дня.